Det oroar mig att Högskolan Dalarna förlorade sin examinationsrätt för förskollärarutbildningen tidigare i år. Jag är fast förvissad att högskolans ledning nu gör allt för att få igång intaget på förskollärarutbildningen igen men fram till dess så måste vi kommuner ligga före och jobba proaktivt för att säkra upp tillgången till förskollärare. Därför föreslår vi från majoritetens sida i Borlänge att barn- och utbildningsnämnden i nästa vecka ska ge tjänstemännen i uppdrag om att det ska tas fram en kompetensförsörjningsplan för förskolan som syftar till att täcka upp för tappet under de år som Högskolan Dalarna inte kommer utexaminera studenter från förskollärarprogrammet.
Lärarbristen är ett faktum och kompetensförsörjning är därför en bärande del av vår nämndplan. Vi arbetar hårt med att höja lärarbehörigheten i Borlänge och i skenet av detta så är det ett bakslag att vår regionala högskola inte kommer utexaminera förskollärare under ett antal år. Från politikens håll är det därför jätteviktigt att vi gör det vi kan och förslaget till kompetensförsörjningsplan ska därför redovisas för nämnden i september men sedan också inkluderas när vår nämndplan revideras i höst.
Jag ser fram emot att få se resultatet av detta arbete!💪💙
Här kan du läsa mer om utredningsförslaget om nya högstadieskolor i centrala Borlänge.
Borlänge växer och med det, även antalet elever. Det ställer krav på genomtänkta lösningar som möter upp behovet av moderna, anpassade och kvalitativa lokaler för elever och anställda inom skolan. Jag har drivit frågan om behovet av en bra och långsiktig lokalförsörjningsplan i kommunen sedan jag klev på mitt ordförandeuppdrag för två år sedan, både som ett sätt att öka måluppfyllelsen för våra elever och men också för att minska segregationen. Vi i den politiska majoriteten har sedan givit bildningssektorn i uppdrag att utreda på vilket sätt man bäst kan tillgodose dagens och framtidens behov av skollokaler i Borlänge.
Med fokus på kvalitativa lärmiljöer, moderna lokaler, hållbarhet och jämnare kvalitet i Borlänges skolor har bildningssektorn i samarbete med kommunfastigheter samt plan- och markkontoret genomfört utredningen som nu resulterat i ett förslag.
Dra nytta av högskolans flytt
Bildningssektorn har lagt fram ett förslag till politiken som innebär att Hagagymnasiet och Introduktionsprogrammen flyttar till Högskolan Dalarnas nuvarande lokaler. Den lösningen har blivit möjlig tack vare att högskolan omlokaliseras till centrum under 2023. Flytten frigör en yta som redan är byggd för undervisning och som lätt går att omvandla till en modern gymnasieskola som kan möta framtidens utmaningar.
Forssaklackskolan flyttar till Hagagymnasiets lokaler
Att Hagagymnasiets lokaler blir tomma öppnar i sin tur upp för en lösning för Forssaklackskolan. Forssaklackskolan är i behov av renovering, så pass att vi står inför att riva och bygga en helt ny skola. Alternativet, att flytta skolan till Hagagymnasiets lokaler, är en spännande lösning ur många perspektiv. Elever och medarbetare får riktigt fina och moderna lokaler samtidigt som förslaget följer ambitionen om att ha centralt placerade högstadieskolor.
Hållbara prioriteringar
Andra viktiga hållbarhetsaspekter att ta hänsyn till är ekonomi, segregation samt arbets- och studiemiljö. Det förutsätter bland annat att planen för nybyggnationer och renoveringar ska utgå från kostnadseffektivitet, samtidigt som miljön och de pedagogiska förutsättningarna för barn, elever och personal ska vara bästa möjliga. De satsningar vi gör inom skolan ska naturligtvis vara hållbara ekonomiskt, men vi behöver också vara kloka i våra prioriteringar, så att vi inte gör avkall på sådant som skapar kvalitet och bra förutsättningar för lärande och ökad måluppfyllelse.
Minskad segregation och jämnare kvalitet
Genom centrala placeringar av skolor, i synnerhet högstadieskolorna, vill man öka möjligheten för elever och vårdnadshavare att välja vilken skola som helst, oavsett var man bor. Utredningen pekar på att i högre utsträckning ha högstadieskolor som är avståndsmässigt tillgängliga för alla elever istället för skolor i ytterkanten av Borlänge. Andra kommuner som satsat på det sättet har konstaterat minskad segregation och jämnare kvalitet i skolorna och det är precis det vi vill uppnå.
En skola i centrala Borlänge
Utifrån den tanken föreslår skolledningen även att man satsar på en skola i centrala Borlänge istället för den som planerats i den nya stadsdelen Jakobsdalen. En skola i centrum är än så länge bara på planeringsstadiet, men vi är helt överens om att en högstadieskola i Jakobsdalen inte minskar segregationen, utan tvärtom bidrar till att den ökar.
Jag tycker att det här är ett intressant förslag som svarar upp till de förväntningar vi har kring exempelvis kvalitet och hållbarhet både sett till ekonomi och nyttjande av befintliga lokaler i kommunen. Jag har dessutom drivit frågan om att det inte är en god idé att bygga ett högstadium i Västra området/Jakobsdalen eftersom jag tror att det inte minskar segregationen utan snarare tvärtom ökar.
Dialog med medarbetare och Borlängebor
Den föreslagna flytten av Hagagymnasiet och Forssaklackskolan kan ske tidigast 2025/2026. Vi politiker och skolcheferna kommer nu ha dialog med de som berörs av den eventuella förändringen. Frågor som berör skolan skapar engagemang hos både Borlängebor och medarbetare. Det engagemanget vill vi självklart fånga upp och vi kommer därför bjuda in till dialog i olika former.
Bakgrund: Lokalförsörjningsplan för Borlänges förskolor och skolor
Borlänge växer och med det, även antalet elever. Det ställer krav på genomtänkta lösningar som möter upp behovet av moderna, anpassade och kvalitativa lokaler för elever och anställda inom skolan. För att uppnå detta så har den politiska majoriteten sedan en tid initierat ett arbete med en lokalförsörjningsplan för skolan. Arbetet har mynnat ut i en utredning med förväntan om att den pekar på åtgärder för att:
Garantera att vår växande kommun fyller det behov vi har av skollokaler.
Skapa moderna lokaler som kan bidra till att höja måluppfyllelsen.
Säkerställa ekonomisk hållbarhet.
Skapa en god arbetsmiljö för lärare och elever.
Öka jämlikheten, likvärdigheten och minska segregationen.
Öka den sociala hållbarheten.
Utredningens huvudfokus är en bättre skola i vår stad – utredningen ska peka på en jämlik och likvärdig skola, som även minskar segregationen.
Svensk skola står inför en stor utmaning. Om vi ska lyckas bibehålla vår ambition om en kunskapsskola i världsklass måste fler välja läraryrket.
Kristian Pohl
Idag presenterar därför utbildningsminister Jan Björklund, Folkpartiet satsningen och fördelningen per lärosäte av sammanlagt 10 000 nya högskoleplatser. Huvuddelen av utbyggnaden sker inom lärar- och förskollärarutbildningarna. Satsningar görs även på hälso- och sjukvårdsutbildningar och fördelas på lärosäten runt om i Sverige.
Jag menar att samtidigt som vi har utbildat för få lärare i Sverige under en lång tid närmar sig många nuvarande lärare pensionsåldern. Detta riskerar att resultera i brist på vissa lärargrupper. Därför är satsningen på 303 platser oerhört viktig för Dalarna.
Sedan 2008 har antalet behöriga förstahandssökande till lärar- och förskollärarutbildningarna ökat med 40 procent. Medan oppositionen kommer med ofinansierade löften genomför Folkpartiet och alliansregeringen en kraftig utbyggnad för fler lärare.
Det var ytterligare en glad nyhet från Folkpartiet och mig!
Njut av solskenet – våren är här! Snart får vi plantera blåklint i rabatten 🙂
Härliga nyheter att läsa idag! Folkpartiet och regeringen storsatsar på att utöka utbildningsplatserna till lärarutbildningen.
Så gör även Högskolan Dalarna vilket gör mig glad. Från och med höstterminen kommer alla nya studenter på förskollärar- och grundskollärarprogrammen att genomföra sin VFU (verksamhetsförlagda utbildning) i Dalarna med omnejd i stället för som tidigare i hela landet.
Detta är möjligt för att Folkpartiet och regeringen beslutat om att starta en försöksverksamhet med s.k. övningskolor som tar på sig ett större utbildningsansvar i samband med den verksamhetsförlagda utbildningen. Kritik som jag har hört är att lärarstudenterna tidigare saknat kopplingen mellan teori och praktik och min förhoppning är att övningsskolorna kan skapa denna koppling. Dessutom så fördjupas samarbetet mellan utbildarna på högskolan och ute i verksamheterna så att studenterna ska bli ännu bättre förberedda för sitt läraruppdrag.
Det här är jätteviktigt för kompetensförsörjningen i Dalarna! Vi behöver locka hit fler blivande lärare och förskollärare till regionen. Kommunerna måste dock heppa upp sig och inse sin roll i det sammanhanget och höja lärarnas löner så att det blir attraktivt att komma till Dalarna och jobba!
Monica Lundin (L) 