19 januari 2021 meddelade Högskolan Dalarna att examinationsrättigheten för förskollärarprogrammet blir indraget och att högskolan nu inte kan anta nya studenter till utbildningen. De studenter som redan går på programmet kommer dock att kunna fullfölja sin utbildning och ta examen. Indragningen beror på att Universitetskanslersämbetet har funnit vissa brister i Högskolan Dalarnas förskollärarutbildning.
Att Borlänge kommun har medarbetare med rätt kompetens är avgörande för hur väl kommunen fungerar och att vi når uppsatta mål. Kompetensförsörjning är därför en strategiskt viktig fråga för kommunen. En förutsättning för att kunna ändra riktningen i vår verksamhet och styra mot målet om en skola i världsklass och ett jämlikt lärande i kommunens förskolor och grundskolor är att ha behöriga lärare. I dagsläget har kommunen, tillsammans med resten av Sverige, en stor utmaning när det gäller kompetensförsörjning inom flertalet yrkeskategorier, bland annat förskollärare. Förhoppningen var att det arbetsintegrerade lärarprogrammet även skulle kunna utvidgas till förskollärarprogrammet inför hösten 2021 men den planen har nu försenats kraftigt.

Eftersom vi har höga och ambitiösa mål för skolan i Borlänge jobbar därför Barn- och utbildningsnämnden redan aktivt med kompetensförsörjning inom förskolan och skolan. Nämnden lyfter fram detta som en av sina viktigaste strategier i den enhälligt beslutade nämndplanen.
I och med beslut riskerar hela regionen att tappa nyutexaminerad förskollärarkompetens under flertalet terminer. Detta drabbar inte Borlänge direkt idag – men kommer drabba oss i framtiden.
Vi måste därför säkerställa att vi från kommunens sida gör allt vi kan för att förekomma detta tapp.
Vi har därför startat arbetet och nu även fattat beslut om att ta fram en särskild kompetensförsörjningsplan med syftet att fylla behoven av förskollärare under de terminer som Högskolan Dalarna inte kommer utexaminera studenter från förskollärarprogrammet. Vi vill ha planen klar och rapporterad till politiken under hösten.
Behöriga lärare är grundbulten för ökat kunskapsfokus i skolan och de bidrar också starkt till det kollegiala lärandet på våra skolor. Vi vill tillsammans med Högskolan Dalarna och andra aktörer arbeta aktivt så att vi kan fortsätta höja lärarbehörigheten på våra förskolor och skolor även i framtiden.
Monica Lundin (L) ordförande barn- och utbildningsnämnden, Borlänge
Viktor Nordström (S) vice ordförande barn- och utbildningsnämnden, Borlänge